2012年4月22日 星期日

國內考察--報告

1. 引言背景、研究目的、研究價值、焦點問題等
背景 ::
是次活動由香港教育局舉辦,屬「薪火相傳」國民教育活動系列之「同根同心」香港初中及高小學生內地交流計劃,主題為「繼往開來-我們同根同心,一起走進近代史」。二月十六日至十七日全級中三級同學遠赴廣洲及東莞等地實地考察,我們分別參觀了龍昌玩具廠、廣州鋼鐵廠、廣州能源研究所、松山湖科技產業園及華中科技大學研究中心。




東莞市





是中國廣東省下轄的一個地級市,該市西臨珠江口,與廣州市、深圳市、惠州市接壤。東莞為“廣東四小虎”之一,更是國際加工業的重要一員。東莞1985年撤縣建市,1988年升格為地級市,現轄28個鎮、4個街道辦事處,386個村委會、205個居委會。全市總面積2465平方公里,截至2008年底,常住人口694.98萬人,其中本地戶籍人口174.87萬人,外來常住人口520.11萬人。截至2011年,港澳同胞約100萬人,海外華僑約30萬人,是著名的僑鄉。





研究目的::
加深了解科技怎様改善我們的生活
認識國家過去與現在的經濟及科技的發展和認識國家高科技產業發展背後的支援,如:科技創新
高科技如何促進國家經濟的發展
加深對鋼鐵廠的認識.


研究價值::
中國內地現今的經濟狀況
和香港做個科技發展的比較


焦點問題::
發展的同時對環境的影響
內地的科技發展技術


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2. 內文
研究方法 (問卷、實地考察、訪談 .... )資料分析/ 發現研究結果相片集影片剪輯
在這次考察中, 我們去了五個景點進行考察,包括:龍昌玩具廠、廣州鋼鐵廠、廣州能源研究所、松山湖科技產業園區 及 華中科技大學.
由於每個考察景點都有它的特別之處,故此我們會只会介紹廣州鋼鐵廠。
綱鐵,管材,這些都是我們平日經常會聽到的工程建築用的材料。广州钢铁企业集团(简称广钢企业集团),是一个集资本、实业经营一体化,以钢铁冶金为主,工、科、贸、金多业并举的国有大型企业集团,是广东省50家龙头工业企业(集团)和广州市四大工业集团(公司)之一,由政府重点支持发展的国有大型企业集团。
广州钢铁企业集团有限公司拥有全国第三大建筑钢材生产基地,具备150万吨年生产能力,该基地拥有焦化、烧结、炼铁、转炉炼钢、等主体生产厂,主要设备技术改造达八、九十年代先进水平,采用高炉喷煤、铁水热装、高效连铸、四切分轧钢等先进工艺技术,能够生产各类规格齐全、品质精良的建筑钢材。而且 很多大型的建築物都会用這間鋼鐵廠的鋼鐵所建造,而且這間鋼鐵廠還出口鋼鐵到香港,澳門 等。



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3. 總結反思/建議限制 / 改善方法建議





通過這次的考察,我們對中國的科技發展也有深一步了解和认识,知道中國已不是科技落後的國家,通過參觀 龍昌玩具廠、廣州鋼鐵廠、廣州能源研究所、松山湖科技產業園區 及 華中科技大學 就足以證明, 今天的中國已不是昨天的中國,因為中國每天都在不斷地進步。科技已經融入到我們的生活了,我們亦離不开科技,科技亦不斷地改善我們的生活。原來研製鋼鐵是需要很多人力物力的,發展科技同時,中國同時亦應該注重環境方面,努力去研發可再生能源,如:利用風能用作能源以及用太陽的光線作為動力令我們明白到發展科技同時,亦需要有保護環境的意識。






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4.參考資料網頁::


http://www.cantonbrand.com/company/default.aspx?id=52&tw (廣州鋼鐵企業集團網站)





書本::


沒有





報章::


沒有





影片::






-影片為鍊綱鐵時的情況





其他:


訪問導遊






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5. 感想組員的個別感想





劉秀婷::


經過這一次旅程,我發覺我學懂了許多東西,親身體驗而學習的感覺比起呆在課室裡聽講更好!我們踏過五處各有不同的土地,看到了平常很難接觸的事物,學會的不只是純粹資料性的知識,在進行考察的途中,我們還要靠自己去完成一切難題,沿途中要邊聽邊寫,完成那本極多內容的小冊子,要承受著馬不停蹄地趕路的辛苦,長時間的體力勞動,對自己來說確實不易。 知識彷如宇宙,是無邊無際、無始無終的,怎麼學也學不完,我們要先豐富好自己的內在,為未來作出準備,"讀萬卷書不如行萬里路",我們邊走邊學,所吸收到的自然是事半功倍,知識不僅是在書中那般抽象,每一個不同的地方都可以令人領悟到一些在書本上學不到的知識,這次的考察活動使我在學習中有很多奇妙的感受,雖然只有短短兩日,但所經歷過的每分每秒都令我久久難以忘懷!





劉少珍::


我好榮幸自己今次可以去到中國內地参加「同根同心」香港初中及高小學生內地交流計劃。這次交流令我學習到很多課外的知識。第一天們去到龍昌玩具廠參觀並食午餐,這是我第一次在工廠食飯,感覺很不同,而且午餐十分豐富和美味,令我覺得十分難忘。在參觀玩具廠期間我深深地感受到工人做玩具過程是非常辛苦,而且玩具廠有一股非常刺鼻的塑膠味。原來做玩具的過程是需要很多人力和物力的,每一個工人都很認真、細心去制造毎件玩具和檢查玩具,他們做事認真的态度很值得我們去學習。我好开心可以見到鋼鐵的製造過程,鋼鐵的製造過程是多麼的壯觀啊!令我知道科技怎様改善我們的生活。





李咏靜::
這次的國內考察中,真的是獲益良多. 有益之處一:了解現代的中國國內的一部分科技發展,例如龍昌玩具廠的一些切割工具,華中科技中心的「步移機械人」等等的科技發展; 有益之處二: 可了解一些廣州人的生活作息, 例如:食飯、睡眠. 有益之處三:認識在科技發展當中,如何保持環境盡量减少受到污染. 我認为這個非常困難的事情,因为當要保持環境不受到污染的同時,就可能要些廠家搬走或結業,例如廣州鋼鐵廠就是一個好好的例子,因为它在鍊鋼或鐵時排放了大量塵埃和氣体令環境(空氣和嘈氣)受到污染,所以幾年後可能不会在廣州出現. 這次國內考察,是一個很好的体驗.




梁瑋航::


當我參與了在2月份香港教育局舉辦「薪火相傳」國民教育活動之後,令到我明白了原來現在中國的科技,已經追上香港了,例如:參觀龍昌玩具廠時,我看見一個電子機器人,它不但可以聲控,能夠用聲音操控它,而且還可以做高難度動作,真是令我大開眼界,之後,我們又參觀了玩具測試室,原來這個玩具測試室是評測玩具的穩定性,工作人員用先進科技的儀器來評測玩具的穩定性這種專業的精神,令我非常佩服,當我參觀完各個景點後,唯一最深刻的是龍昌玩具廠,因為讓我了解玩具的製造過程,而且還讓我了解中國科技發展的歷史








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6. 分工名單


每位組員負責的工作


劉秀婷(組員) -- 拍攝 , 內容 (匯報)


劉少珍(組員) -- 拍攝 , 內容 (匯報)


李咏靜(組員) -- 拍攝 , 內容 (匯報)


梁瑋航(組員) -- 搜集資料, 內容 (匯報)


以上所有組員為總編輯


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2012年2月22日 星期三

廣州鋼鐵廠

大家好~ 由於組員介紹的照片和我的照片大致一樣, 所以我會用另一方面來做介紹,
請留意以下照片::



                 
                    圖1                                                 圖2

找不找到上面照片的分別嗎?   很容易吧~ 就是葉子的顏色

圖1的照片是在 廣州鋼鐵廠 所拍攝的植物, 圖2是在 廣州能源研究所 旁所拍攝的植物

為什麼在 廣州鋼鐵廠 的植物的顏色會是這樣??  


鋼鐵廠在進行煉鋼時所排出的『沙塵』的同時,旁邊的植物都同時在『呼吸』. 植物在


『呼吸』時, 會把空氣中的『沙塵』都『吸』起來, 結果... 大家都應該想到了.

圖3 是我在看煉鋼時見到的其中一個清況::

















*紅圓是煉鋼時所排放的『沙塵』


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2012年2月21日 星期二

廣州鋼鐵廠:)


這張相是在廣州鋼鐵廠影的,拍攝到一條條很重的焰色鋼鐵將被打造,移動的小過程,令我感到十分壯觀及難忘!!

廣州鋼鐵廠

广州钢铁企业集团(简称广钢企业集团),是一个集资本、实业经营一体化,以钢铁冶金为主,工、科、贸、金多业并举的国有大型企业集团,是广东省50家龙头工业企业(集团)和广州市四大工业集团(公司)之一,由政府重点支持发展的国有大型企业集团。
广州钢铁企业集团有限公司拥有全国第三大建筑钢材生产基地,具备150万吨年生产能力,该基地拥有焦化、烧结、炼铁、转炉炼钢、等主体生产厂,主要设备技术改造达八、九十年代先进水平,采用高炉喷煤、铁水热装、高效连铸、四切分轧钢等先进工艺技术,能够生产各类规格齐全、品质精良的建筑钢材。



這是鋼水包是不是很巨型呢?這是用來裝鋼水的,是當時非常先進的技術。



這是鋼鐵廠所生產的鋼管,唔知你有冇見過呢?



這是珠鋼中間包分離圜和60T電爐鎂碳磚MT40/0
60T電爐鎂碳磚MT40/0
以镁砂和石墨为原料制成的用于电炉的耐火制品。


很多大型的建築物都用這間鋼鐵廠的鋼鐵所建造,而且這間鋼鐵廠還出口鋼鐵到香港,澳門。
這是連鑄台,高達1800°的高溫,雖然我們站在欄杆外圍,但我們仍然感受到那一股熱氣。
這就是通紅通紅的鋼鐵條。第一次看見這樣的壯觀情景,覺得好開心和好難忘。




這是製作鋼鐵時的大型機器,大型機器是採用非常先進的技術。

2012年1月2日 星期一

專題探究計劃書

 
A: 學生姓名
1:
劉雅麗 (組長)
2:
劉秀婷
3:
劉少珍
4:
李咏靜
5:
梁瑋航

B:
題目:
廣州東莞經濟科技面面觀

C:
上述題目與哪個探究範圍有關?(可選擇多項)
今日香港 
全球化
傳媒
個人成長及人際關係
現代中國
教育 
宗教 
能源科技與環境
公共衛生 
藝術 
體育運動 
資訊及通訊科技
D: 背景資料、相關概念和知識:
現代中國怎樣可以推動科技,日益進步,觀看中國怎樣由改革開放以來的項目:  新能源可再生能源技术研发 (廣州能源研究所)
了解污水處理廠的運作和加深對污水處理廠認識 (廣州污水處理廠)
了解科技產業對經濟我好處 (廣州松山湖科技產業園區)

E:
探究目的
探究廣州的一些科技研究所和建築物(有關科技研究) , 從中了解現代中國如何推動科技發展

F:
焦點問題:
容後再議
G: 假設(如有):
 
容後再議

H: 暫定探究進程和初步定出之探究計劃:
  
(應包括或已曾考慮到可能的須探究角度和研究對象;並須列出初步擬訂的資料搜集和分析方法、計劃進程和預期面對的困難和限制)
1. 探究角度:
資料搜集/歷史搜集/採訪以及進行拍攝與整理資料。
2. 資料搜集方法: 
一手:實地考察 , 拍攝 , 參與觀察 , 錄影資料
      二手:網上資料 , 報章 , 參考書籍 
       3. 分析方法:
    
用多角度分析每一個地方, 最後把組員對每一個地方的分析組成.

4. 計劃進程
                   日期                   目的
  •         3/4/2012              會面擬定題目、並分工撰寫計劃書 
  •          7/4/2012             第二次會面:修訂計劃書
  •          10/4/2012           交計劃書 
  •         11/4-11/5/2012   資料搜集、進行探究、實地考察
  •         12-19/2012         撰寫探究報告初稿
  •          19/5/2012           交探究報告初稿
  •          20-25/5/2012      修改探究報告 
  •           26/5/2012           提交探究報告

5. 預期面對的困難和限制:
      1.    難以預料天氣變化
2.   不熟識被採訪的人,故難採訪
3.   研究對象會否接受錄影
4. 資料太多,難於組織

6. 分工:
劉秀婷 -- 廣州能源研究所
劉少珍 -- 廣州污水處理廠
梁瑋航 -- 松山湖科技產業園區
劉雅麗 , 李咏靜 --華中科技大學研究中心

拍攝 , 錄影+採訪 : 容後再議
I:
探究的重要性及其意義:

令我們更了解現代中國如何推動科技發展 , 深入地了解現代中國
J:參考資料: